Guitar Intervals C Major, A Minor, & Related Modes

使用G形C型主位进行螺纹板的结构化操作

你将学到什么
识别并回忆所有字符串中的C大分档(主要2度、主要3度、完美4度、完美5度、6级、7号主音)。
识别CAGED系统的G形C 主要位置及其在规模导航中的作用。
解释C Major比例尺与其模式之间的关系,包括滋补剂的转移如何改变模态结构。
描述B弦调优差异对间隔形状和定位的影响。
展示使用C Major及其模态中心(D Dorian、E Phrygian等)在每个字符串上定位和测量间隔的能力。
使用 Excel 导线图来可视化并强化间隔和模式关系。
比较并对比C Major、D Dorian和E Phrygian之间的间隔差异,以理解模态结构。
区分在同一音符集中移动滋补剂时的间隔映射方式。
评估对模态关系的个人理解,并识别区间识别中的薄弱点。
严格并调整手指定位策略,以实现高效的指板导航。
使用Excel指板工具制定个人练习习惯,以加深对模式和间隔的理解。

要求
基本吉他熟练度——学生应放心在基本层面上为笔记、采摘/弹力和操作。
熟悉标准调音——了解吉他弦的调音方式以及调音对音量的调节效果。
对C大音量表的基本理解——学生应熟悉吉他上的刻度结构和主要比例模式。
对间隔的一些了解——对音乐间隔的基本认知(例如,主要第二、第三、完美第五)将很有帮助,但也将在课程中进行评审。
对《Fretboard Navigation & Theory》感兴趣——该课程专为吉他手设计,旨在加深对间隔、模式和指板组织的理解,而不仅仅是通过死记硬背来学习歌曲。

描述
在本课程中,我们将采用结构化方法,深入探讨主要尺度及其相关模式的间隔,以加深对间隔关系、模式构建和指板导航的理解。

我们将重点关注G型C Major位置(来自CAGED系统),有时也称为位置位置作为参考。从顶部字符串第8个节点的C音符开始,我们将系统地识别所有字符串中C Major音阶内的每个间隔。此方法包括在每个字符串上定位主要的2号、主要3号、完美4号、完美5号、第六号段和主音7度段,然后移到新的根条,例如位于第二弦第5端的D音符。我们将测量与D Dorian模式相关的每个区间,所有音符相同,但音量从C变为D,以及该音节变化为D模式的音节。然后,我们将为下一个音符(一个E音符)重复此过程,从而实现E Phrygian模式。

通过重复这一在使用相同音符的同时转移对焦的过程,我们将

• 对指板上的间隔形状有更深层次的熟悉感。

• 加深我们对模式关系的理解。

• 识别模式之间的间隔差异。

• 在绘制间隔结构和形状时,适应B弦调优差异。

为了帮助可视化,我们将使用自定义的Excel工作表来模拟指板。低(重)弦将显示在顶部,确保图表与你的演奏视角保持一致。此外,为保持方向一致性,教学材料将与玩家的观点相适应。

这种结构化的方法将巩固你的指板知识,使在演奏中更轻松地应用音阶、间隔和模式。无论您是初次接触间隔模式还是希望加深理解,本课程都能为掌握吉他上的主要音阶及其相关模式提供实用且有条不紊的途径。

这门课程是给谁的
玩家希望加深对规模间隔和模式关系的理解。
希望提高能够更有效地可视化和操作指板的吉他手。
音乐家们早已了解基本尺度,但希望了解其间隔式结构和应用。
学习过基本尺度模式(例如C Major刻度)并希望探索基于间歇性指板映射的玩家。
具备CAGED系统经验的吉他手希望将其应用于模式。
希望通过理解间隔和模式之间的相互作用来提升个人创作和即兴演奏能力的音乐家。
玩家希望根据间歇性意识来制定更好的措辞和笔记选择。
吉他手们希望通过动手操作的指板练习来拓展自己的理论知识。
那些一直在独立学习并希望采用结构化方法来理解时间间隔和模式的玩家。
吉他手们难以在整个指板上对音符和音阶进行视觉化。
教师们正在寻找向学生解释间隔和情感关系的新方法。
教师们寻求一种系统化的方法来教授吉他上的间歇性关系