以自己的节奏理解并享受古典音乐。音乐史课程,包括音乐理论的引言。
你将学到什么
你将学习音乐的组成部分——节奏、音高、旋律、和谐、形式等。
然后,你将把这些概念应用于对古典音乐历史的探索。
最终,你将更深入地理解音乐在其各个发展阶段
你将能够更准确地识别作品和作曲家的风格,并将其置于音乐史的时间轴中。
要求
我不需要教科书,但如果你希望与你的学习相得益彰,而这门教材最能与这门课程相媲美,那就是让·费里斯创作的《聆听的艺术》。
描述
对21世纪的音乐欣赏。了解中世纪至今西方世界的古典音乐。你将首先介绍音乐的各个要素——例如旋律、节奏、音高和和谐——以赋予你音乐理论的基本知识和词汇,让你能够理解和欣赏任何类型的音乐。然后,你将探索古典音乐的历史,从中世纪的圣歌到当前的前沿,贯穿其各个风格。任何对古典音乐感兴趣的人都将从本课程中受益。第一节包含一段摇滚短篇历史,用以展示音乐元素和音乐风格。此后,每个部分都聚焦于音乐史的一个广阔时代:• 中世纪。了解早期音乐,从独唱开始,以及在大教堂建造期间复调的形成。• 文艺复兴。米开朗基罗在画西斯廷教堂期间,音乐中发生了什么?回归一些古代理想,使得声学科学重新发现,为现代和谐理论提供了基础。由于马丁·路德脱离教会,音乐的走向发生了怎样的变化。• 巴洛克风格。这里源自歌剧,还有一首由人乐创作的作品,最终以巴赫、亨德尔和维瓦尔第的作品而告终。• 古典音乐。面对巴洛克风格的复杂程度以及受理性时代影响,古典时期聚焦于简洁与优雅,创作了海顿、莫扎特和贝多芬等作曲家。• 浪漫主义。理性时代对浪漫主义者来说太过“合理”。他们看重的是更高的情感而非优雅。舒曼、肖邦、瓦格纳、柴可夫斯基、威尔第和普契尼的音乐是其最伟大的成就之一。• 现代时期。以前称为20世纪,现在需要将其扩展到21世纪。这一时期一些最伟大的作曲家是斯特拉文斯基、巴托克、勋伯格、布里顿、肖斯塔科维奇、艾夫斯、科普兰和巴伯。• 我们最后进行回顾,并发表一些最后评论,以概括这一切。前学生的证明。我同时在圣罗莎初级学院教授这门课程(用于核心人文学科学分)。请花点时间阅读一下圣罗莎学生关于这门课程的几篇推荐,因为这些课程体现了我对这门课程的热爱与掌控。我想感谢您,比尔·尼利,感谢您与我们分享您的知识。这节课非常酷,我发现自己有点难过,觉得它即将结束。我一直比较被动地欣赏古典音乐;现在我觉得自己可以积极参与,更深入地了解音乐概念、作曲家本身以及他们的历史背景。非常酷!——桑德拉·L “我对古典音乐的热爱与日俱增,因为我越来越理解这些伟大作曲家所展现的时尚、风格和风格的演变。”我发现这些讲座易于理解,并融入到我对古典音乐的欣赏与教育中。——凯西·J:“我想感谢你这堂精彩的课程。”我拥有博士学位,这是我所学过的最全面且最具信息量的课程之一。这加深了我对过去35年来一直在听的音乐的理解与享受……我想告诉您,我有多么欣赏这门课程的深度和清晰性。你提供其他在线课程吗?我已经向很多朋友推荐过……——洛蕾塔·Z:“我非常喜欢你的讲座,非常有信息量,很有意思,而且信息丰富……这正是我在线上课程中所希望的。”很棒的讲座,这是我参加的第一堂线上课,我觉得老师像他亲临现场的学生一样,都全心全意地献给他的在线学生。谢谢!——斯蒂芬妮·M……“演讲”非常棒,尤其是运用摇滚乐的历史,开始对音乐基础知识进行清晰而简洁的探索……非常感谢您教授了这样一门优秀的课程。真诚。
本课程面向初学者,尽管许多接受古典音乐历史培训的学生表示,他们也从该课程中受益。
